Se proyectó una forestación que complementara el añoso arbolado existente y brindara un marco adecuado a los edificios a construirse. El componente forestal se empleó en
una barrera perimetral, en el acompañamiento de vías de acceso y calles, y en la formación de montecillos o grupos.

La forma y el marco de plantación aparentemente al azar de estos últimos contrasta y suaviza la definida geometría del trazado de calles y parcelas. Se empleó una reducida cantidad de especies, autóctonas y exóticas, en una combinación equilibrada y de efecto visual amable a través del juego de tonalidades, floraciones, luces y sombras.

Se reservaron sitios estratégicos para los que se denominó árboles emblemáticos, dispuestos en solitario, asociadostradicionalmente a los antiguos ámbitos educativos del mundo y vinculados simbólicamente con la nobleza, la solidez y  la persistencia de los valores espirituales y los contenidos académicos de la Institución.

El resto de la parquización estuvo constituido por una cuidadosa selección de arbustos
y florales, estratégicamente dispuestos en reducida cantidad de macizos y agrupaciones de gran número de ejemplares, para evitar el abigarramiento visual y propender a la homogeneidad del conjunto y a la formación de un ambiente que inspirara paz y distensión.

Este efecto se incrementó con la presencia de una carpeta verde de excelente color y calidad, con visuales amplias, que actuó vinculando entre sí a la totalidad de los elementos del paisaje, enmarcando y resaltando a las construcciones.

El conjunto se equipó con un sistema de riego totalmente automatizado, en cuyo diseño se tuvieron especialmente en cuenta los diferentes requerimientos hídricos de los componentes del paisaje, cuidando especialmente de no alterar de manera sustancial la pluviometría de los antiguos ejemplares arbóreos.